Mika's Waffle

稍微整理一下Tina姨的分享 從創意開始，一直到如何實現的循環，算是一個蠻常實用整理思路的架構 定義： 大項目首先是想像力（Imagination），簡單說就是在腦中建構不存在的東西 接著是創意（Creativity），將這個想像應用到一個問題上 再來是創新（Innovation），應用創意找出特定的解法 最後是創業（Entrepreneurship），將這個創新實現 想像力最重要的是參與，然後才是想像。 大部分的人生活都是盲目的，這邊就是說字面上的意思，人們不太會去「看」 最簡單的例子像是一個餐廳的服務生，他當然可以只做好服務生的工作，把食物送到桌上，把客人的選擇送給廚房，下班就回家啥都不管了，這樣就只是個普通服務生。 但同樣的情況下，這名服務生其實可以學到很多關於「顧客服務」的知識，甚至是餐點控制、備料處理等等，但這些都只有在他願意花心思去觀察的情況下才會有的。 另外就是人們往往不知道他們對某件事物的熱情，直到實際參與過，這邊Tina是說 Scott Harrison 當例子，直到他參與過賴比瑞亞行動後才充滿了創立 Charity: Water ，另外我前老闆也是開始運動後才真的發展新的體育用品，所以實際參與是第一步，也最能激發想像力。 創意的部分要有動機與實驗 人們過日子往往就像是在玩拼圖，他們會找一個樣板例如他們心中成功的人，然後找要素去一片片想要拼湊成他的樣子，這樣的結果往往不佳，因為拼圖只要少了一片就無法完成，所以常常會聽到人們抱怨阿抱歉，我們現在沒有啥啥啥，誰誰誰不在我不知道，那邊怎樣沒法改之類的推託之詞，他們無法突破這個拼圖的邊框，而且只要缺少一片，就被定義為不完整。 有創意的人往往比較像拼布玩家，他們會拼湊手邊有的各樣東西，拼出屬於自己的花樣，不會為自己設限，舉例是個巴基斯坦少女，家鄉有種習俗是會謀殺家族認為有損名譽的少女，有天他的朋友被謀殺了，於是她決心對抗這樣的制度，即便很多人認為她如此相當不明智。 好的創意也需要實驗，下面影片就是IDEO在做Monster Maker這個APP的Prototype，可以看出花很少的時間、很低的金錢做出很好的效果，實驗不一定需要花費很多的，從簡單的開始 Prototyping for Elmo's Monster Maker iPhone App....

前陣子才知道台大智活有一個使用者經驗實驗室，也久聞台大教授有一些相關的作品如ivLab等等，不過他們都是做很偏CS的～比較不會像HCI從多面向切入，畢業也是發文章或寫論文而不是做Project，不過也因為是在台大，技術上非常強，如處理影像會用Matlab而不是Photoshop XD，所以在很多概念要實作時很吃香，也比較有機會產學合作。

繼續唸～順便引用最新資料戰學校XDD 先聲明，本人並沒有要靠杯成大工設的意思，我大一大二大三已經幹的很夠了，大五已經桑了～算是比較反省式的探討吧，現在比較幹的紙冢～ 我說小陸鋼筆很希望系上同學多多參加比賽拿獎，我想這用心是無可厚非的，但是我覺得要注意不要過猶不及阿，參賽拿獎為系爭光是很好，但是更重要的是設計的本質，也就是一個系的定位，我想今天成大工設官方說法還是會說自己是工設系所的龍頭，但是這個定位的表現該是怎樣呢？我想應該是在國際大賽有頭有臉就夠了，太過的依附比賽單位我覺得不是很好（當然看小陸對廠商的樣子這點是不太需要擔心的），而重點是要對自己的內涵有信心，一個設計的頂尖學校應該是設計趨勢及議題的領導，因為不管怎說學術單位一定是走在最前頭的，是起浪的而不是隨波逐流，人家流行東就教東，流行西就來湊一下西的熱鬧，就像頭又大的廣告期許自己是領先者的意思，不過我想在台灣這個全國上下都短視近利的搜栽，設計學校要好好深耕一個方向很難阿，看看大家多急於展現東西，就只好拿一些很快有結果，結果很吸睛的東西，這點從XX中心就看得出來，做報告比做規畫認真一千倍吧，然後可見的就是一路往上推到學校到教育部大家都是愛看報告漂不漂亮，最好是又快又好的，好似古代十年寒窗無人問，一舉成名天下知，但是現在大家只要成名卻不願意去改善寒窗～ 相關的問題在很多人哭腰5年500億就說過了，竟然是動員國家力量爭"排名" ! ! 另外再說一個怪的點，台人名笑情節超嚴重，大概是跟日本學到這些不太好的習慣，諸多學校希望藉由名望來為自己加分，卻沒想到名望根本在實力不在得獎紀錄，我說在威瑪的包浩斯設計學院夠有名吧，許多人推到爆的學校，if排名是跟成大一樣的，20點而已～～他們是已經不需要這些東西來為自己加分的，另外一樣名聲大到炸的Pforzheim 也一樣沒啥點數，你看德國人都這麼不以比賽為依歸了，台人卻將之視為神豬排，當然比賽很有加分效果也是一種評斷實力的方式，就是說有獎表示有實力，但是不是唯一一種評斷方式，簡單的邏輯~~得獎有實力，沒得獎不一定沒實力，看你呼不呼應比賽單位，不過我想B跟P這兩校一定也很多人得iF，不過是在畢業後進公司參加職業組的(方向與難處不同了)，個人是期待成大工設可以有這樣的目標與方向，是要培養在業界具有強大貢獻度的人，而不只是具有強大創意的學生，培養有領導社會趨勢的團隊，而...

昨天貼文忘記最重要的事 在台北國我終於到聖地朝聖啦～瞧這精美無比的大門口 近去逛了一圈～hummm 出來神清氣爽，感覺人生一片光明這樣 果真是尊爵、不凡～一起的老高出來後就名正言順去指導隔壁公館大學的學生了 XDDDDD 好，其實紅翻ptt的台科大說到底就是一間學校阿，雖然沒有說神到那邊去但不可否認確實蠻厲害的，他學校工程類在台灣也是頗有名望，而設計類的建築和工設也是第一等的，反觀車站大學，哀哀～不會差但是因為了解比較多會覺得有點可惜。 話說從前從前，許多"外面的"人對於成大工設印象是有相當優異的"實現"設計能力，簡而言之就是懂很多機械、生產與實做的知識，有點像是魏老跟蕭某強項那類，用產品來想就是可以畫出詳細的分件、材料、工程圖與製造上需用到的機具與規畫甚至成本效益分析等，用英文講就是很technical的工業設計，真的就像是工學院學士班輔設計，曾幾何時～這快要不是成大的特色了，越來越多Conceptual元素加近來，工設系的主要教學內容也越走越上層，都快到了市場規畫的位置了，一個系可以走向多元化當然是很好，但是～阿 差不多的師資規模與資源，稱不起這樣龐大的願景說，雖然有可能會被看到但是我還是要說我覺得教不同科目的老師相看好像沒有那麼順眼，總是認為自己學的跟教的才是未來重要的，好啦～這還好，個人偏好而以阿，不過課沒開出來就靠邀了，一個系發展方向多元化OK但是不是說每個都開一堂湊一咖（靠還選修必修化）就混過去，讓學生自我發展也不是不行但是就不要再加其它必修課去壓吧。我說系上大一被共同必修壓死沒話說，大二是不是該開多種一點讓大家認是設計世界，好～我那個時代好像給的很豐富有很工程的機構、有很重要的人因、有關於規畫了解用的統計有很理論的色彩學blablabla一堆，但是相較之下大家會放的重心還是在產設，到了大三大四似乎還是差不多，說工業設計給人第一印象就是在產品設計（靠～這也好廣），不過其它的領域也算是工設系範圍吧，目前卻也看不出系上是把發展方向focus在實體產品上，也沒有很重視學生關於"硬派"技術的水平，有點像是～～放給學生自己去玩，想玩規劃策略的就自己去找，想做互動的就去玩，想跑電子的就去學，想延伸去室內的就去轉 etc. 這算特色嗎？ Maybe -- 另外學...

前幾天在學校時打的…現在貼 ------ 雖然在工設系混了快四年了～現在的我甚至還不敢說自己對於設計有入門，想想大一當然是對於這個超級模糊抽象的東西不熟，甚至有排斥感，不過當時設計課也不多～所以也沒啥問題，到了大二有設計課了～學的東西也多了點，還是會抱怨知識密度好像有點低，然後渾渾噩噩過日子，就被當了…當時頗不服氣，感受不到與其他同學之間有當與不當間的差異，現在也可以解釋成老師有看出當時的問題在哪，而現在我也有點了解問題點了，後來大三繼續做不一樣的東西後，才慢慢知道在做設計的感覺，不過卻發現自己離做設計這行還真遠… 吳阿光說過設計的方法是很重要的，我以前設方都不知道在上啥，反正就作業照做～嘴砲混過去就好，不知道是張某表達能力實在太差還是我理解能力太弱，總是很不能理解這些與實做的關聯，現在想想方法還真是決定一切，以前的我好像就只會拼湊元素兜在一起，看想表達啥就把許多相關的東西切割重組，混一些新玩意或是改變布局之類的，現在想想那都不算設計阿…或許結果相類似，但是完全沒有所謂的「內涵」，像是一種治標不致本的解決方式。 不過要跳脫這樣的思考還真困難，如何相當流暢的把整個故事講完，表現出「意圖」 真是困難～或許真的是像里長伯說的因為學校課程時間的關係所以不會有那種「實際」感，在使用者或是市場研究時一直都只有方法，得到的數據連我這個統計忘光光的人都知道很有問題，然後運用這些資料跟自己有的跟從資料發現缺少的知識去逼近解答，達成意圖～最後在測試，總是會有一種飄忽感，前面的研究與後面的測試可以很系統，很邏輯的去演繹，但是中間的設計關乎經驗與眾多技巧～算是最模糊的地帶吧 人曰做設計，好像要了解這個行為就是要解開人類創造力的秘密一樣困難，好在一般人對於產品設計的需求不是很精確的，功能先有就好～其他的可以慢慢去觸發，也讓這個模糊的行業在迷霧中摸索前進 也希望我可以慢慢在霧中摸到什麼～ ---- ～大概期末吧 期末代表很多事，一個時期又過去了～人際關係的重建，心理狀帶的調整～與面對的問題改變 或許就是這種讓人不想結束的狀態要結束了 是不會很難過，只是很哀傷 無法控制不去想以後～每當在享受當下時，哀傷就像絲一樣穿過歡笑的縫隙盤據意識 雖然很微弱～但是哀傷總是微弱的（不然怎叫淡淡的哀傷...

原本想要長篇大論慢慢寫的，但是發懶只好隨便記一下 荷蘭設計週說實在的大概就是DAE的畢業展，這間學校當不得了阿，自己校內辦的畢業展加上一些Collection就變成荷蘭設計週，根據NY Times的說法是"without question, currently the best design academy in the world".所以荷蘭人會說這個是世界第一的畢業展（I don't think so），所以還是要看看～ 早上天氣不錯～但是還是有點冷… White Dame那邊就是展覽館，先是在一樓（＝台灣的二樓）有個額外的小展（每日變換），算是一些作者跟觀眾互動的地方，可以看到作者都在現場製作東西 因為我也懶得打字了，稍微詳細一點點的解釋是在Flickr，更詳細一點的再各大設計站，所以就看圖吧 烙印木材裝飾品 沙子是冰島來的！桌子材質很美 軟的發泡材 下沉的屋子 工具們 故事牆 故事牆近照 繭椅 玩樂地磚，那些小蘿莉玩得真快樂阿～其實作者也很歡樂，只是不小心撥個頭髮被拍到XD 協躺三輪車 類滑板車 充氣桌，來自救生挺 衣架椅 現場作品大都可以觸碰～像這個就是很實用的設計（誤）XD 櫃子 燈 椅子 忘了是啥…囧 跳舞機 paint light room drawing 彈珠台桌 書架 讓寵物穿進穿出造就效果的 lifter 腳踏車貨架，非常好用的樣子～還可以折疊 植物發電 DIY Light 變形櫃，跟另外一組夢幻梳妝台是一對的 旋轉架 LP Player underware Light 超好玩的椅子，大家都會下去玩一下 ...